为深入推进“两带多节点”民族团结进步创建工作，秦皇岛市山海关区教育和体育局发挥当地历史文化名城和长城文化资源优势，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以“长城文化”为突破口，组织各校积极开展“学长城、探长城、话长城”活动，把爱国主义教育和民族团结进步教育贯穿活动全过程，夯实铸牢中华民族共同体意识的思想基础。

学长城、品文化，把团结刻在骨子里

学习长城文化，了解各民族交往交流交融的精神脉络，深刻感悟各族群众只有像石榴籽一样紧紧抱在一起，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴伟力。以长城文化为依托，各校有形有感有效推进民族团结进步教育，大力营造共研、共乐的学习环境。山海关区桥梁小学自编教材《玩转关城》，古城小学自编《大美古城》校本教材……各校把“长城文化”融入教学实例，引领学生学长城、品文化，牢固树立民族团结意识。

探长城、悟精神，把融合写在灵魂里

长城是中华民族奋斗精神的重要标志，是中华民族热爱和平的伟大象征，是中华民族走向统一的历史见证。各校借助研学体验，组织学生参观长城博物馆，观看《长城》史诗大型室内实景表演，悟长城忠魂、走古城儒道、品雄关情怀。兴华小学精心打造“石榴籽工作室”，被遴选推荐为河北省民族教育进步示范单位，为山海关区深化民族团结进步工作典型培树、示范引领起到了积极作用。

话长城、展情怀，把传承汇在生命里

打造升旗仪式、主题班会、重大节日活动等“多元融合”的育人体系，说长城故事，展爱国情怀。各校“关城小导游”积极参加山海关区“点燃长城情、服务暑期季”行业练兵展示活动，在实践中增强中华文化认同；兴华小学组织开展“长城故事我来讲”活动，引导学生们探究收集山海关长城的历史、建筑、人物、故事等，化身“说书小先生”，讲好长城内外的民族团结进步故事。

下一步，山海关区教体系统将坚持从政治的高度、历史的深度、现实的维度来认识和把握铸牢中华民族共同体意识的重大意义，教育和引导各族学生弘扬和传承中华民族自强不息的奋斗精神和众志成城、坚韧不屈的爱国情怀，为实现中华民族伟大复兴作出应有贡献。